Interaktion

• Ämne och detaljer meddelas av läraren.
• Gruppstorlek: 3 elever (ibland 2)
• Tid: 15 min att förbereda, 15 min att tala (för gruppen som helhet)*
• Denna typ av uppgift förekommer även på det nationella provet i speaking.
• Kom ihåg att du bedöms inte bara efter hur du själv talar, utan även hur du interagerar med dina samtalspartner (frågar om åsikter, om förtydligande, bekräftar, invänder, svarar, låter dem andra tala, tar ögonkontakt med dem, m.m.)

*(reservation för ändringar)

This can be done in many ways, within several contexts, e.g.
at a restaurant, a hotel, a tourist centre, at the doctor's, a tv studio debate, a mock trial, a job interview, etc.

Debatt är en form av spoken interaction* som ofta engagerar elever. Utmaningen är att på ett övertygande vis argumentera för sin ståndpunkt, inom vissa givna förutsättningar. Olika upplägg kan användas, antingen ett friare format, där den/de elever som är chairperson (presenter) bestämmer vem som börjar, vem som fortsätter, osv., eller ett mer styrt format.
*Beroende på debattformat kan denna aktivitetet sägas innehålla också ett inslag av framställning, dvs. när en debattör/ett lag lägger fram sin ståndpunkt.

Ha en timer synlig för deltagarna under debatten, så alla ser när det är dags för nästa steg.
Ha gärna denna sida uppe för att påminna er om de olika stegen.
Du ska inte läsa innantill från någon text under debatten, utan i stället tala fritt och ha ögonkontakt med motståndarsidan. Du måste alltså repetera innan debatten börjar. Ta tid på dig själv under tiden så att du vet om det vill säga så långt som möjligt motsvarar den tid det är tänkt att du ska tala. Fyll tiden, så att det inte uppstår tystnad/debatten blir kortare än det är meningen.

Länkar för debatt

• MIT
• Wikihow