RESH >> Speaking >> Framställning

Framställning

Vid muntlig framställning talar du själv, ensam, genom att t.ex. hålla ett tal eller ge en presentation.

Uppgifter

1. Presentation

  • Ämne meddelas av läraren.
  • Du ska tala i ca. (och max.) 4 minuter.
  • Strukturen ska vara: intro - body - conclusion

Utantill

  • Du ska inte läsa innantill (för då räknas det inte som en presentation).
  • Vid behov kan du ha små lappar med stödord, men kom ihåg att det bästa intrycket alltid ges genom att tala utan att läsa.
    Kom ihåg att de nyckelord du visar i bildspelet även fungerar som stödord för dig själv.
  • För att kunna bedöma två av betygskriterierna får du använda dator etc. endast för att byta sidor i ditt bildspel. Därför måste du stå en meter ifrån datorn, vid sidan - inte bakom.
  • Du behöver repetera framförandet flera gånger - t.ex. hemma - innan du håller presentationen i klassrummet. Annars blir det för svårt att tala utan att läsa.

AV-hjälpmedel

  • Använd ett bildspel (t.ex. PowerPoint, Google Presentation, Apple Keynote, Prezi) om inte läraren har meddelat något annat.
  • Använd högst 5 st. sidor i bildspelet: en för intro, tre st. för body och en för conclusion.

Publik

  • Om inget annat meddelas består åhörarna av hela kursgruppen, men det går utmäkt att ange önskemål om mindre åhörargrupp och det brukar gå lika bra att tillgodose sådana önskemål.

Eventuella övriga detaljer eller ändringar meddelas av läraren.

2. Impromptu speech

3. Just a Minute

Just a Minute is a BBC radio show - a game/contest where each participant tries to speak fluently for as long as possible (a maximum of 60 seconds) without

  • hesitation,
  • deviation from the topic or
  • repetition of words.

The Swedish version, “På Minuten”, has been broadcast since 1969 (!).

Here’s how it works:

  1. The judge(s) decide(s) on a topic and who is going to start speaking.
  2. That speaker starts talking (no preparation!).
  3. If any opponent thinks the speaker has broken any of the rules (do not hesitate, do not deviate, do not repeat) s/he immediately challenges the speaker by pressing a button to generate a beep (alternatively, you could just shout out “Challenge!”)*.
  4. The opponent justifies her/his challenge and the judge then decides whether the challenge should be accepted and, if so, awards 1 point to that same opponent, who also gets to take over the speaking, by continuing on the same topic, but not the same “story” as the previous speaker. Don’t be a copycat.
  5. If the challenge is not accepted, however, it is instead the person who was talking, who is awarded 1 point and continues her/his speaking.
  6. 1 point is also awarded any speaker who manages to take the topic across the finish line.

You can go about this in a number of ways, but I suggest the following arrangement:

  • Group work, with 2 judges and 3 speakers
  • Have the judges make up the topics or choose from existing ones.
  • Take turns being judges/speakers.
  • Don’t forget: judges have to do the timing.
  • To make it easier the first time, you could
    • allow for 30 seconds of preparation
    • set a goal of speaking for 30 seconds instead of 60.
  • *Use your mobile device or the web to produce a sound to indicate your challenge, or agree on some other method for challenging (raise of hands etc.). The same applies for the timing: find an online stopwatch to show on your screen, or use your mobile.

This game takes a bit of time to get used to, but it is good fun and great for practising fluency and variation, two of the knowledge requirements for speaking!

4. Tal

Skillnaden mot en presentation är att det här handlar om en mer speciell - högtidlig - situation, t.ex. bröllop, begravning, välkomsttal, invigningstal, tacktal, etc. Detaljerade instruktioner ges av din lärare.


Betygskriterier

Exempel (presentation)

KRITERIUM INNEHÅLLSLIGT SPRÅKLIGT
Tydlighet Korrekt, aktuellt (up to date), otvetydigt och begripligt Uttal
Intonation
Precision Komplexa ämnesområden Att språkligt kunna uttrycka sig med precision i ordförråd, meningsbyggnad m.m.
Variation
  • Variation i ord och uttryck, utan onödiga upprepningar.
  • Att inte läsa innantill från ditt bildspel. Säg det med andra formuleringar.
Nyansering Belysa ämnet från flera perspektiv (t.ex. fördelar OCH nackdelar, från en persons/grupps synvinkel OCH från en annans...) Lämpliga uttryck, exempel:
On the one hand... on the other hand. However, ...

Adjektiv och adverb är också användbara för ett nyanserat språk.
Sammanhang Röd tråd i innehållet Bindeord (linking devices)
Struktur Intro(duction) - Body - Conclusion

Intro:

  • Några syften med inledningen:
    • Fånga åhörarnas uppmärksammhet
    • Väcka deras intresse
    • Ge en överblick av din presentation (en "innehållsförteckning")

  • Exempel:
    • Ge en bakgrund (något som händer/har hänt i världen), ett intressant citat, ett provokativt påstående,
    • Thesis statement (om presentationens ämne är av sådan natur att man försöker besvara en fråga)
  • Gör din intro vara tillräcklig fyllig och tillräckligt distinkt så att åhörarna kan uppfatta att det är ett eget avsnitt som skiljer sig från huvuddelen (body).

Conclusion:

  • Kort sammanfattning
  • Fokus på särskilt viktiga punkter
  • Kolla om någon i publiken har frågor
  • Något som gör att åhörarna kommer ihåg din presentation (se intro, t.ex. citat, provokativt uttalande, slagkraftigt statement/påstående, ...)
  • Skicka med en fråga för publiken att ta med sig och fundera på
  • Se till så att din presentation inte bara slutar abrupt, utan någon egentlig conclusion och obs. att "That's it" inte heller är något eget conclusion-avsnitt.
Flyt Gynnas av bra tydlighet, sammanhang, struktur.
Repetera flera gånger innan framförandet så att du kan...
tala utan att läsa!
Ledighet Ledighet är en högre nivå av flyt. Det innebär att talarens flyt framstår som naturligt (ledigt) utan exempelvis sökande efter ord eller oavslutade meningar.
Anpassning
  • Följa uppgiftens instruktioner, varken mer eller mindre (inte avvika från ämnet och inte utelämna relevant information).
  • Exempel:
    • Högläsning av skriven text är inte en presentation!
    • hålla tiden
  • Framställningens syfte, situation
  • Lyssnarens förväntningar och förförståelse
  • Språkligt stilval (formellt eller neutralt, inte för informellt)
  • Kroppsspråk
  • Ögonkontakt
  • Talhastighet
  • Volym
  • AV-hjälpmedel, t.ex. bildspel (PowerPoint, Keynotes, Prezi, Google Presentation, etc.)

Länktips